- Номер
- Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2026 19 (6)
- Авторы
- Демченко, С. К.; Жиронкин, С.А.; Новикова, С. И.; Петакчян, Л.
- Контактная информация
- Жиронкин, С.А. : Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Кузбасский государственный технический университет имени Т. Ф. Горбачева (Российская Федерация, Кемерово); Новикова, С. И.: Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Петакчян, Л. : Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Демченко, С. К. : Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск)
- Ключевые слова
- educational tourism; omnichannel; personalization; digital ecosystem; digitalization of education; content strategy; export of educational services; образовательный туризм; омниканальность; персонализация; цифровая экосистема; цифровизация образования; контент-стратегия; экспорт образовательных услуг
- Аннотация
Исследование посвящено анализу феномена образовательного туризма в формате омниканального контент-пространства как ключевого фактора конкурентоспособности данной отрасли современной экономики. В статье представлено авторское определение и модель омниканального контент-пространства образовательного туризма, раскрыты его компоненты: цифровое ядро, контентная матрица, система персонализации, интерактивные элементы. Представлены результаты сравнительного количественного анализа статистических данных и качественной оценки цифровых стратегий продвижения услуг образовательного туризма в российской экономике. Проведенный анализ такого массива данных позволил выделить точки роста российского сегмента образовательного туризма, включающие в себя рост конверсии и монетизацию развития международных образовательных связей, укрепление лояльности и формирование сообществ, расширение использования контентных матриц и интерактивных элементов
- Страницы
- 1150–1159
- EDN
- BJDPAQ
- Статья в архиве электронных ресурсов СФУ
- https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/158596
Эта работа лицензируется по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).