Журнал СФУ. Гуманитарные науки / Психологические аспекты теории визуального мышления

Полный текст (.pdf)
Номер
Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2026 19 (9)
Авторы
Копцева, Н. П.; Перепелица, Ю. Н.; Михайлова, С.А.
Контактная информация
Копцева, Н. П.: Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Перепелица, Ю. Н.: Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск); Михайлова, С.А.: Сибирский федеральный университет (Российская Федерация, Красноярск)
Ключевые слова
художественный образ; визуальное мышление; когнитивная психология; Рудольф Арнхейм; Абигейл Хаузен; artistic image; visual thinking; cognitive psychology; Rudolf Arnheim; Abigail Housen
Аннотация

В статье обосновывается необходимость синтеза современного искусствознания и когнитивной психологии для дальнейшего развития современной теории художественного образа. На основе анализа концепции художественного образа как события встречи (В. И. Жуковский, Н. П. Копцева), гештальт-теории визуального мышления Р. Арнхейма и эмпирических исследований эстетического развития А. Хаузен (стадиальная модель, метод VTS) показано, что психологическое измерение является не вспомогательным, а конститутивным для понимания природы художественного образа. Только интеграция данных о когнитивных механизмах восприятия, стадиальном развитии зрительской компетенции и активной структурирующей работе перцептивных систем позволяет объяснить, как именно произведение искусства становится событием смыслопорождения. Делается вывод, что будущее теории искусства связано с формированием «психологически информированного искусствознания», способного рассматривать художественный образ как реальный когнитивно-эстетический феномен, а не сугубо метафизическую абстракцию

Страницы
1849–1859
EDN
SYVROU
Статья в архиве электронных ресурсов СФУ
https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/160103

Лицензия Creative Commons Эта работа лицензируется по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).