- Номер
- Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2026 19 (7)
- Авторы
- Бодрова, Т. И.; Петрова, О. В.
- Контактная информация
- Бодрова, Т. И. : Университет Париж III Новая Сорбонна (в отставке) (Париж, Французская Республика); Петрова, О. В.: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова Высшая школа перевода (Российская Федерация, Нижний Новгород)
- Ключевые слова
- translation models; text, discourse; meaning; linguistic factors; extralinguistic factors; модели перевода; текст; дискурс; смысл; лингвистические факторы; экстралингвистические факторы
- Аннотация
Статья представляет собой попытку анализа и сравнения широкого спектра существующих в современном переводоведении подходов как к описанию самого процесса перевода, так и к методам обучения студентов навыкам устного и письменного перевода. Авторы приходят к выводу, что в силу междисциплинарного характера переводоведения различные подходы к определению сущности перевода в большинстве случаев не являются взаимоисключающими. Различия между этими подходами обусловлены тем, что каждая школа отдает приоритет определенному аспекту перевода – лингвистическому, функциональному, коммуникативному, прагматическому и т.д., тогда как в действительности они неразрывно связаны. И все они при грамотном профессиональном применении дают одинаково хорошие, хотя и не идентичные результаты. Необходимо лишь четко понимать взаимосвязь всех этих аспектов и роль каждого из них в конкретном, отдельно взятом дискурсе/ тексте/высказывании, а следовательно, и в процессе перевода, и в методах его преподавания
- Страницы
- 1380–1389
- EDN
- RAVFZK
- Статья в архиве электронных ресурсов СФУ
- https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/159258
Эта работа лицензируется по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).