Журнал СФУ. Гуманитарные науки / Возможности виртуального образования в современных музеях на примере учреждений Красноярского края

Полный текст (.pdf)
Номер
Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2024 17 (8)
Авторы
Пименова, Н. Н.; Кистова, А. В.; Букова, М. И.
Контактная информация
Пименова, Н. Н.: Сибирский федеральный университет Российская Федерация, Красноярск; Кистова, А. В. : Сибирский федеральный университет Российская Федерация, Красноярск; Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова Российская Федерация, Красноярск; Букова, М. И. : Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова Российская Федерация, Красноярск
Ключевые слова
виртуальное образование; Красноярск; образовательная практика; Красноярский художественный музей им. В. И. Сурикова; Музейный центр «Площадь Мира»; Красноярский краевой краеведческий музей; virtual education; Krasnoyarsk; educational practice; V. I. Surikov Krasnoyarsk Art Museum; Peace Square Museum Center; Krasnoyarsk Regional Museum of Local Lore
Аннотация

Обращение к технологии онлайн- образования в постковидную эпоху – уже не тренд, а реальность существования многих институций в области культуры. В статье рассматриваются существующие формы образовательных практик в виртуальном пространстве, поскольку именно музеи, по мнению авторов, являются пространствами хранения и проектирования ценностей – и коллективных, и индивидуальных. Рассматриваются несколько проектов музеев Красноярского края на предмет создаваемого ими образовательного эффекта для разной аудитории

Страницы
1504–1513
EDN
YUFOTX
Статья в архиве электронных ресурсов СФУ
https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/153247

Лицензия Creative Commons Эта работа лицензируется по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).