Журнал СФУ. Гуманитарные науки / Лингвистическая трансформация в контексте урбанизации и этнокультурных изменений

Полный текст (.pdf)
Номер
Журнал СФУ. Гуманитарные науки. 2026 19 (3)
Авторы
Кадыржанов, Р. К.; Фазылжан, А. М.; Исаева, Г. С.; Чукаева, Т. К.
Контактная информация
Кадыржанов, Р. К. : Институт философии, политологии и религиоведения (Республика Казахстан, Алматы); Фазылжан, А. М. : Институт языкознания имени Ахмета Байтурсынулы (Республика Казахстан, Алматы); Исаева, Г. С. : Институт языкознания имени Ахмета Байтурсынулы (Республика Казахстан, Алматы); Чукаева, Т. К.: Институт языкознания имени Ахмета Байтурсынулы (Республика Казахстан, Алматы)
Ключевые слова
bilingualism; language; culture; migration processes; globalisation; билингвизм; язык; культура; миграционные процессы; глобализация
Аннотация

Актуальность исследования определяется языковыми трансформациями в Казахстане на фоне урбанизации и этнокультурных изменений, усиливающих роль государственного языка и формирующих новую социокультурную реальность. В исследовании рассмотрено взаимодействие казахского, русского и английского языков в контексте миграции, цифровизации и национальной консолидации. Применяя историко-сравнительный и культурный подходы, авторы проанализировали языковую динамику. Установлено, что урбанизация способствует этнокультурной конвергенции, развитию билингвизма, трилингвизма и гибридных речевых практик. Казахский язык укрепляется в символических и государственных сферах, русский сохраняет значение в бизнесе, науке и межэтническом общении, а английский усиливает позиции в цифровой и молодежной среде. В целом языковая трансформация отражает изменение городской идентичности под влиянием политики поддержки казахского языка при сохранении функциональных ролей русского и английского

Страницы
516–526
EDN
ROTYZR
Статья в архиве электронных ресурсов СФУ
https://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/158212

Лицензия Creative Commons Эта работа лицензируется по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).